出人且出戏 叫好又叫座

“自愧不如，差得太远，我为我5年前的冒昧和无知拍摄《三体》感到羞愧，脸红。”

双线并进，两条故事线相互影响，也让剧集多了一份扫黑除恶的元素。

电影聚焦退伍军人的心理问题，展现了铮铮铁骨背后的磨难人生。作为国内首部聚焦警员心理健康的网络电影，《喋血边境》是给所有警员的一份暖心治愈盛礼。战友牺牲的场景涌入龙战的记忆，战友被炸飞的场景像枷锁一般锁住了他的心扉。破碎的镜子中映照出龙战支离破碎的面容，也是他自我拉扯的内心写照。电影把军人战后应激障碍的表现做了具象的表达，沙场男儿退伍不退魂、国家有需、战召必回的精神，都浓缩于龙战的自我成长中。让观众在直观感受特种兵铁血守护领土的决心震撼后，又能对硬汉内心情感的细腻体察心有体会。从来都没有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行！影片向用生命捍卫祖国尊严、守护人民财产安全的中国军人致敬，呼吁社会关注军人群体心理，站岗守护“最可爱的人”，守卫护国男儿的一腔热血之心。

他心里一直记得，之前东恩给过他一个饭团，他没有吃，说是因为碳水高。也许他是以这种方式，跟那段心动的回忆告别吧。

习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。通过电影这种集政治性、教育性、思想性、艺术性于一体的特殊文艺形式传播党和国家主流意识形态、核心价值观，是公益电影放映的职责使命，而校园放映一直是公益电影放映的重要组成部分。“蒙以养正，圣功也”。通过直观、生动的公益电影放映活动，教育引导青少年“系好人生第一粒扣子”，用丰富多彩的镜头语言，以润物细无声的方式把党的光荣传统和优良作风传递给下一代，是一项意义深远的事业。党和国家高度始终重视学校影视教育工作，出台多项涉及校园公益电影放映的政策，各地电影管理部门、公益电影单位组织开展了丰富多彩的校园放映活动，将一批批优秀主旋律影片送进校园。针对校园放映需求与实际供给间存在的巨大差距，我们要进一步扩大合作，优化机制，创新模式，牵手教育机构、电影单位，以及更多社会组织、社会力量共同参与、资助公益电影校园放映事业；在公益电影服务平台打造校园专区，围绕青少年等重点人群需求、特点，加强节目征集、版权合作，做好向校园推荐优秀影片工作，保障技术支持、设备服务，畅通校园公益放映供应链、服务链；探索电影思政教育，用光影形式落实立德树人任务，履行用社会主义核心价值观铸魂育人责任。